一种儿童体能训练互动节点系统及方法与流程-k8凯发

本发明属于儿童体能训练，涉及一种儿童体能训练系统及方法，尤其是一种儿童体能训练互动节点系统及方法。

背景技术：

1、少儿时期是人的身体和心理快速生长发育的黄金时期。在这个阶段，少年儿童的骨骼肌肉和神经系统具有极大的可塑性。当前针对儿童的体育锻炼内容，通常以跑、跳、爬行等单纯运动出现，无论是全面性、娱乐性均有待提高。而国内外类似于斯巴达儿童赛等注重综合运动表现的活动，又受限于天气、场地、举办成本等因素，往往作为商业化的赛事进行，成本较高。

2、目前国内外未见可在室内外任意场地内灵活布设的，可针对儿童自身的生理心理发育水平，通过设定不同运动路径，添加不同运动障碍及器材，同时针对运动能力及反应能力进行训练、测试，并结合运动表现进行评估及给出发展方向建议的趣味互动产品。

3、鉴于现有技术的上述技术缺陷，迫切需要研制一种新型的儿童体能训练互动趣味产品及方法。

技术实现思路

1、本发明的目的在于克服现有技术中存在的缺点，提供一种儿童体能训练互动节点系统及方法，其可提高儿童的体能及反应速度且互动性和趣味性强。

2、为了实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

3、一种儿童体能训练互动节点系统，其包括多个节点、场地、数据库和控制模块，其特征在于，

4、每个所述节点都具有激活状态和待机状态且在处于激活状态时能够发出声音和光，在处于待机状态时不能够发出声音和光，而且通过触碰所述节点能够改变所述节点的状态；

5、所述多个节点依次设置在所述场地中且相邻两个所述节点之间设置不同的路线和/或障碍物；

6、每个所述节点都通过无线通信的方式与所述控制模块相连，所述控制模块能够控制所述节点的状态，使所述多个节点能够顺序或分组进入激活状态；

7、所述数据库与所述控制模块相连且所述数据库用于存储参与互动的儿童的基础身体条件以及每个所述节点的激活状态的开始时间和结束时间。

8、优选地，所述数据库中还存储有相同年龄、性别、身高、体重的儿童的训练数据，所述控制模块通过对比数据库中相同年龄、性别、身高、体重的儿童的训练数据，能够评估运动能力并给出后续强化锻炼方向。

9、优选地，所述节点包括保护罩、主板和基座，所述主板安装固定在所述基座上，所述保护罩罩在所述主板上以保护所述主板。

10、优选地，所述主板上设有led灯珠、发光器、扬声器压力传感器和主控板，所述主控板上设有通讯芯片、处理器芯片、音频播放芯片和数字音频文件存储介质，所述led灯珠设置在所述发光器上使得所述led灯珠能够在所述发光器的驱动下发光，所述扬声器和数字音频文件存储介质都与所述音频播放芯片相连使得所述扬声器能够在所述音频播放芯片的控制下播放所述数字音频文件存储介质存储的数字音频文件，所述通讯芯片用于进行无线通讯，所述通讯芯片、音频播放芯片、发光器和压力传感器都与所述处理器芯片相连，使得所述处理器芯片能够根据所述压力传感器的检测结果控制所述音频播放芯片和发光器。

11、优选地，所述主板上还设有聚光反光片且所述聚光反光片围绕所述led灯珠设置。

12、优选地，所述主板上还设有麦克风和光电传感器且所述麦克风和光电传感器也与所述处理器芯片相连。

13、优选地，所述主板上还设有充电电池以及用于给所述充电电池充电用的磁吸充电输入口，所述基座上设有与所述磁吸充电输入口相对的磁吸充电输出口。

14、优选地，所述主控板上还设有网口、数据传输口和声音传输口。

15、优选地，所述保护罩上设有与所述压力传感器相对的按钮以及供声音传出的声孔。

16、此外，本发明还提供一种儿童体能训练测试方法，其特征在于，采用上述儿童体能训练互动节点系统进行测试，且其包括以下步骤：

17、1)根据参与互动的儿童的生理发育特征以及运动内容将所述多个节点依次设置在所述场地中且在相邻两个所述节点之间设置不同的路线和/或障碍物；

18、2)通过所述控制模块为所述多个节点编号，使所述多个节点逐个依次或分组进入激活状态，从而形成运动路径；

19、3)使参与互动的儿童按照所述运运路径进行前进并依次触动处于激活状态的所述多个节点，以完成训练；

20、4)每个所述节点都通过无线通信的方式将其激活状态的开始时间和结束时间发送给所述控制模块并存储在所述数据库中，且所述控制模块通过所述多个节点的激活状态的开始时间和结束时间获得参与互动的儿童的运动表现；

21、5)所述控制模块通过对比所述数据库中存储的相同年龄、性别、身高、体重的儿童数据，以及参与互动的儿童的运动表现，评估参与互动的儿童的运动能力并给出后续强化锻炼方向。

22、与现有技术相比，本发明的儿童体能训练互动节点系统及方法具有如下有益技术效果中的一者或多者：

23、1、本发明可在室内外任意场地内灵活布设，通过使儿童在灵活开放的场地内与多个可发出声光信号的节点进行互动，从而能够对儿童的体能与反应能力进行锻炼与测试，并输出结果及分析。

24、2、本发明可针对儿童自身的生理心理发育水平，通过设定不同运动路径，添加不同运动障碍及器材而形成不同的训练场景，适用范围广。

25、3、本发明能够针对运动能力及反应能力进行训练、测试，并结合运动表现进行评估及给出发展方向建议。

26、4、本发明互动性强，不受场地限制，儿童易于接受，是一款良好的趣味互动产品。

技术特征：

1.一种儿童体能训练互动节点系统，其包括多个节点、场地、数据库和控制模块，其特征在于，

2.根据权利要求1所述的儿童体能训练互动节点系统，所述数据库中还存储有相同年龄、性别、身高、体重的儿童的训练数据，所述控制模块通过对比数据库中相同年龄、性别、身高、体重的儿童的训练数据，能够评估运动能力并给出后续强化锻炼方向。

3.根据权利要求1或2所述的儿童体能训练互动节点系统，其特征在于，所述节点包括保护罩(1)、主板(2)和基座(3)，所述主板(2)安装固定在所述基座(3)上，所述保护罩(1)罩在所述主板(2)上以保护所述主板(2)。

4.根据权利要求3所述的儿童体能训练互动节点系统，其特征在于，所述主板(2)上设有led灯珠(204)、发光器(205)、扬声器(206)压力传感器(216)和主控板(215)，所述主控板(215)上设有通讯芯片(208)、处理器芯片(213)、音频播放芯片(209)和数字音频文件存储介质(212)，所述led灯珠(204)设置在所述发光器(205)上使得所述led灯珠(204)能够在所述发光器(205)的驱动下发光，所述扬声器(206)和数字音频文件存储介质(212)都与所述音频播放芯片(209)相连使得所述扬声器(206)能够在所述音频播放芯片(209)的控制下播放所述数字音频文件存储介质(212)存储的数字音频文件，所述通讯芯片(208)用于进行无线通讯，所述通讯芯片(208)、音频播放芯片(209)、发光器(205)和压力传感器(216)都与所述处理器芯片(213)相连，使得所述处理器芯片(213)能够根据所述压力传感器(216)的检测结果控制所述音频播放芯片(209)和发光器(205)。

5.根据权利要求4所述的儿童体能训练互动节点系统，其特征在于，所述主板(2)上还设有聚光反光片(203)且所述聚光反光片(203)围绕所述led灯珠(204)设置。

6.根据权利要求5所述的儿童体能训练互动节点系统，其特征在于，所述主板(2)上还设有麦克风(202)和光电传感器(207)且所述麦克风(202)和光电传感器(207)也与所述处理器芯片(213)相连。

7.根据权利要求6所述的儿童体能训练互动节点系统，其特征在于，所述主板(2)上还设有充电电池(201)以及用于给所述充电电池(201)充电用的磁吸充电输入口(217)，所述基座(3)上设有与所述磁吸充电输入口(217)相对的磁吸充电输出口(301)。

8.根据权利要求7所述的儿童体能训练互动节点系统，其特征在于，所述主控板(215)上还设有网口(210)、数据传输口(211)和声音传输口(214)。

9.根据权利要求8所述的儿童体能训练互动节点系统，其特征在于，所述保护罩(1)上设有与所述压力传感器(216)相对的按钮(101)以及供声音传出的声孔(102)。

10.一种儿童体能训练测试方法，其特征在于，采用权利要求1-9中任一项所述的儿童体能训练互动节点系统进行测试，且其包括以下步骤：

技术总结
本发明涉及一种儿童体能训练互动节点系统及方法，系统包括多个节点、场地、数据库和控制模块，每个节点都具有激活状态和待机状态且在处于激活状态时能够发出声音和光，处于待机状态时不能够发出声音和光，而且通过触碰节点能够改变节点的状态；多个节点依次设置在场地中且相邻两个节点之间设置不同的路线和/或障碍物；每个所述节点都通过无线通信的方式与所述控制模块相连，所述控制模块能够控制所述节点的状态，使所述多个节点能够顺序或分组进入激活状态；所述数据库与所述控制模块相连且所述数据库用于存储参与互动的儿童的基础身体条件以及每个所述节点的激活状态的开始时间和结束时间。其可提高儿童的体能及反应速度且互动性强。

技术研发人员：幺强
受保护的技术使用者：幺强
技术研发日：
技术公布日：2024/1/15